Videopost ter inspiratie: Twitter als interactietool binnen het lokaal

Ik kwam deze video tegen op Mashable en wil deze delen ter inspiratie. Het kan lastig zijn om een goede discussie op poten te krijgen binnen een les. Uit eigen ervaring weet ik dat er binnen een collegezaal een hoop interactie plaatsvindt, alleen dit is meestal tussen studenten en niet tussen docent en student. Dit is natuurlijk ook lastig als het om een zaal gaat met minimaal 150 studenten.

In de video komen Dr. Monica Rankin en haar assistent Megan Malone  van de Universiteit van Texas aan het woord. Het experiment om met Twitter de interactie binnen colleges te stimuleren bleek een succes. Malone zegt er het volgende over: “It’s been really exciting because, in classes like this, you’ll have three people who talk about the discussion material, and so to actually have 30 or 40 people at the same time talking about it is really interesting,”

In het geval van Twitter valt de discussie door middel van lists en hashtags wel te organiseren. Voorwaarde is wel dat een groep studenten bekend is met Twitter en het natuurlijk zelf al gebruikt. Wat betreft Nederland lijkt dit toch wat lastig, maar misschien dat het wel via een ander medium (Hyves?) lukt.  Ik vond het in ieder geval een mooi en inspirerend experiment.

Deel deze post:
  • Twitter
  • del.icio.us
  • Google Bookmarks
  • Hyves
  • LinkedIn
  • Facebook
  • FriendFeed
  • Digg
  • Print
  • Add to favorites
  • StumbleUpon
Lees ook:
Twitter in de klas
Het is maart, bijna lente, vogels in de lucht en Twitter in de klas. Als docent op een mbo-opleiding waar altijd computers met internetaansluiting in de klas staan heb ik...

De iPad als onderwijstool
Het kan je niet ontgaan zijn: Apple kondigde vorige week haar nieuwe speeltje aan. Het apparaat heet de iPad. De een is er lyrisch van, de ander noemt het...

Line Break

Over de blogger: Thomas van Manen


Thomas van Manen (1986) is student Nieuwe Media & Digitale Cultuur aan de Universiteit Utrecht. Daarnaast werkt Thomas aan verschillende projecten als freelancer en is hij in dienst als online marketeer bij de Media Academie. Crossmediale concepten en productie, contentmarketing en internetjournalistiek staan centraal in zijn werk. Thomas blogt o.a. op zijn eigen website, ook is hij te vinden op Twitter en LinkedIn. Lees meer

  • Ik vind het vooral interessant dat de discussie nu ook verder gaan buiten de colleges om. Daarnaast kunnen docenten daar ook aan mee blijven doen. Ik denk dat dit de betrokkenheid van de student bij zijn/haar studie zeker bevorderd.
  • Leuk experiment! Ik denk vooral aan: Online, altijd bereikbaar, ook als archief en de anonimiteit geeft (eventueel) meer toegang. Het is duidelijk dat zowel Dr. Monica Rankin als haar studenten enthousiast zijn.
blog comments powered by Disqus
Get Adobe Flash playerPlugin by wpburn.com wordpress themes
Copyright © 2010 Educate the Crowd.